تجارب زیسته والدین دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه در خصوص آسیب‌های فرهنگی اینترنت (مورد مطالعه: شهر سمیرم)

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تجارب زیسته مادران و پدران در خصوص آسیب‌های فرهنگی ‌اینترنت بوده است. روش پژوهش، کیفی از نوع پدیدار‌شناسی است. شرکت‌کنندگان در ‌این پژوهش، مادران و پدران دانش‌آموزان دوره متوسطه در شهر سمیرم بوده‌اند. اطلاعات از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع‌آوری و با روش 7 مرحله‌ای کلایزی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌های ‌این پژوهش نشان می‌دهد، ادراک والدین از آسیب‌های فرهنگی اینترنت در سه مؤلفه قابل تقسیم‌بندی است. آسیب‌های ‌اینترنت در زمینه ارزش‌ها؛ شامل دسته‌بندی فرعی ارزش‌های دینی، مذهبی و اخلاقی؛ آسیب‌های‌ اینترنت در زمینه هنجارها شامل دسته‌بندی فرعی حجاب، ارتباطات، اقتصاد خانواده و آداب و رسوم و آسیب‌های ‌اینترنت در خصوص هویت ملی.در مجموع، مادران و پدران سمیرمی اینترنت را حاوی محتوایی متعارض با فرهنگ جامعه ارزیابی کرده‌اند. به نظر آنها، استفاده از محتوای غیر‌اخلاقی سایت‌های اینترنت بر هویت ملی، هویت فردی و ارزش‌های دینی و اخلاقی فرزندانشان اثر منفی داشته است.